茲轉載2012/6/21 人間福報 ; 『人間百年筆陣 :一位小學校長』; 作者：平路. 在此我們非常感謝人間福報, 及作者平路女士 .
科學實驗裡，小鴨子跟著成年鴨子走路，不用發出聲音 ，已經「鑄印」。英文叫做imprinting。
重點是在關鍵的成長階段，跟著跟著，小鳥學到如何展翅，小鴨學到前後左右，一步步邁出啪噠噠的蹼步，此後的年月，這麼做就對了。
為什麼眼睛望著就成為日後的行為規範，牽涉到一般人所不理解的神經網絡，但望著望著就已經學到，不需要語言傳遞，已經學到許多人生最重要的事。
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當年，孩子們五六歲，第一次走進北師附小（現在叫做「國北教大實小」），膽怯地望著，校長笑咪咪站在那裡……，之後的六年，許多時候也是遠遠望著，重點是在關鍵的成長階段，映入孩子眼底的、「鑄印」在孩子心底的，就是校長的身影。
重點是，孩子眼睛看見的，校長身上溫潤的氣質。在校園裡，從沒聽過譚校長大聲說話，典禮上致詞總是很簡潔，給一些勉勵孩子的話語。當年，一舉手一投足，映在孩子眼眸上，譚校長的身影曾是某種典範。
說起這無聲的感召。當時的稚齡也是關鍵，多年後才漸漸理解，德、智、體、群、美，五育之中，關鍵的成長階段，在孩子們心頭「鑄印」，重要的莫過於美感的薰陶！當年，北小校園裡，譚校長任何時候都安詳而自在，孩子們看在眼裡、「鑄印」在心裡，相關著日後，北小畢業出來的校友總會提醒自己，在任何境況下，無論風雨寒暑，都要活出一份悠遊與淡定。
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譚達士校長上個月過世了。
二十二年，擔任北師附小的校長，北小的校風，曾經跟譚校長關係密切。
在當年素樸的年代，北小的教育特色，其實，就是「合理」兩個字。
北師附小，不算高大的鐘樓，不算巍峨的紅磚二樓校舍，小朋友上學時經過田埂、跨過小溪，雖然那「小溪」只是公圳支流的排水溝，物質艱困的年代，福利社用五毛一塊買枝鉛筆、買塊墊板，好像還可以買一包話梅。有的老師住在校園裡，黃昏時，老師挽起袖子， 坐在小板凳上，搧煤球爐子，替校園平添一些居家的煙火氣。當年外面大環境是反共復國，校牆漆上反共標語，校園前後留著防空壕，原是二戰的遺痕，一九四九之後兩岸又緊張對峙，防空演習一來，師生躲在防空壕裡摀住耳朵，然而，小朋友眼裡，防空壕地勢天成，卻是「騎馬打仗」、「殺刀」等遊戲的好處所。掃完壕溝裡的樹葉，趴在地下丟尪仔標，校園裡，「遠山蒼蒼、綠水泱泱，小鳥兒歌聲亮」
那些年間，進初中要聯考，一次次模擬考試，升學主義籠罩著整個台灣。譚校長的堅持下，北師附小的小朋友，儘可能身心平衡，儘可能維持著教育的合理性。學業之外，運動會是年度盛事，各種球類比賽鍛鍊學生身心；班際拔河，每個小朋友都要參加，操場上滾得滿身泥水.....。那是物質匱乏的歲月，課間，大鋁壺裝著美援的脫脂牛奶，中午，試辦過為小朋友補充蛋白質的「營養午餐」（到現在，我都記得燒黃豆那道菜），每個學期，保健室的護士幫同學量身高體重， 記在一本小冊子上……
小朋友一年比一年長高、變重，當年，孩子們太小，不知道外面世界的許多事，在校園圍牆裡，孩子們只是一派天真，度過無憂的童年。
